Il curriculum in Psicologia e Psicopatologia dello Sviluppo approfondisce la dimensione evolutiva che spiega l’insorgenza e la stabilizzazione dei comportamenti disadattivi e patologici ed esamina l’influenza reciproca dei fattori affettivo-relazionali, psicologici, ambientali, genetici e fisiologici, nei cambiamenti che si verificano in particolare durante l’infanzia, la fanciullezza e l’adolescenza.
L’obiettivo del corso è di formare una figura professionale dotata di specifiche competenze e una solida preparazione nel campo dello sviluppo cognitivo tipico e atipico, dei modelli diagnostici con tecniche di osservazione del comportamento infantile, dei modelli di psicoterapia cognitiva e metodi di valutazione rivolti all’infanzia, all’adolescenza e alla funzione genitoriale.
Il laureato Magistrale sarà capace di assumersi la responsabilità di progettare ricerca e intervento nell’area della psicologia e psicopatologia dello sviluppo. Il curriculum prepara lo studente a lavorare con soggetti in età evolutiva e adolescenziale attraverso strumenti di valutazione e di intervento volti all’individuazione dei fattori di rischio e protettivi dello sviluppo sano, alla diagnosi, prevenzione, sostegno psicologico, riabilitazione e promozione della salute e del benessere individuale e sociale.
In particolare si propone di fornire le seguenti competenze:
| 1° anno – 2025/26 | ||
| INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Psicologia della salute e psicosomatica | PSIC-04/B (M-PSI/08) | 6 |
| Psicodiagnostica generale e laboratorio e Psicopatologia del comportamento dell’età evolutiva ¹⁴ | PSIC-04/B (M-PSI/08) e PSIC-02/A (M-PSI/04) | 14 |
| Tecniche di osservazione del comportamento applicate ai contesti educativi e formativi e laboratorio | PSIC-02/A (M-PSI/04) | 8 |
| Neuroscienze cognitive e neuropsicologia dello sviluppo ¹⁴ | PSIC-01/B (M-PSI/02) e PSIC-02/A (M-PSI/04) | 11 |
| Antropologia e cure palliative e laboratorio ¹⁵ | PHIL-03/A (M-FIL/03) | 6 |
| A scelta dello studente, inerente al curriculum prescelto | 8 | |
| Altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro attinenti alla deontologia professionale | 1 | |
| Tirocinio pratico-valutativo TPV da svolgere internamente all’UER | 4 | |
| Totale crediti 1° anno | 58 | |
| 2° anno – 2026/27 | ||
| INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Psicoterapia cognitiva e metodi di valutazione dell’infanzia, dell’adolescenza e delle interazioni familiari | PSIC-04/B (M-PSI/08) | 9 |
| Dinamiche di gruppo e psicologia di comunità ¹⁶ | PSIC-03/A (M-PSI/05) | 6 |
| Psicometria, analisi dei dati e teoria e tecnica dei test ¹⁴ | PSIC-01/C (M-PSI/03) | 9 |
| Psicotraumatologia e clinica psichiatrica ¹⁷ | PSIC-04/B (M-PSI/08) e MEDS-11/A (MED-25) | 12 |
| Tirocinio pratico-valutativo TPV | 16 | |
| Redazione di una tesi elaborata in modo originale, sotto la guida di un relatore, in uno degli insegnamenti frequentati previsti dal piano di studio compresi gli opzionali. | 10 | |
| Totale crediti 2° anno | 62 | |
¹³ L’insegnamento prevede la possibilità di svolgere una prova intermedia al termine del I e del II semestre dell’anno accademico in cui si è svolto il corso. Il modulo di “Psicotraumatologia” è erogato anche in lingua inglese (“Psychotraumatology”). Lo studente potrà scegliere se frequentare il modulo in lingua italiana o in lingua inglese.
¹⁴ L’insegnamento prevede la possibilità di svolgere una prova intermedia al termine del I e del II semestre, dell’anno accademico in cui si è svolto il corso.
¹⁵ L’insegnamento di “Antropologia e cure palliative e laboratorio” è erogato anche in lingua inglese (“Anthropology and Palliative Care, and laboratory”). Lo studente potrà scegliere se frequentare il corso in lingua italiana o in lingua inglese.
¹⁶ L’insegnamento di “Dinamiche di gruppo e psicologia di comunità” è erogato anche in lingua inglese (“Community Psychology”). Lo studente potrà scegliere se frequentare il corso in lingua italiana o in lingua inglese.
¹⁷ L’insegnamento prevede la possibilità di svolgere una prova intermedia al termine del I e del II semestre dell’anno accademico in cui si è svolto il corso. Il modulo di “Psicotraumatologia” è erogato anche in lingua inglese (“Psychotraumatology”). Lo studente potrà scegliere se frequentare il modulo in lingua italiana o in lingua inglese.
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